PTK SD/MI

Tabel 5.3 Contoh Hasil Refleksi dan Analisis Data Tujuan Perbaikan Refleksi diri guru Komentar Pengamat 1 Komentar Pengamat 2 Pola atau esensi yang diperoleh 1. Kegiatan awal yang dilakukan guru peserta dapat memotivasi siswa. Setelah saya membaca naskah Case Study saya tentang pembelajaran asam, basa, dan garam berulang-ulang , saya merasa masih belum optimal terutama pada saat penggalian pengetahuan awal siswa, yaitu mengenai sifat bahan. Saya merasa agak memaksakan siswa untuk mengerti dan siap untuk belajar konsep asam, basa, dan garam sehingga siswa kurang termotivasi. Pada saat guru peserta mengajukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan: “ Coba sebutkan bahan apa saja yang ada di rumah yang berwujud cair dan larutan?” Ada 3 siswa dalam kelompok yang saya amati, tidak paham dengan istilah bahan, dia hanya diam saja. Sebaiknya, guru peserta mengingatkan a...

PENULISAN   JURNAL BELAJAR Jurnal belajar adalah bentuk karya tulis yang paling sederhana. Kalimat yang dituliskan siswa   ada kemungkinan tidak sempurna, akan tetapi siswa tersebut berkeinginan untuk sharing /menukar pengalaman dan pendapat dengan gurunya. Tetapi   mungkin ada siswa yang senang menulis, yang   membuat yang bersangkutan mudah untuk menuliskan apa saja yang menarik baginya. Tidak ada batasan tentang seberapa panjang tulisan yang harus dibuat oleh siswa. Jurnal belajar dapat diisi siswa dengan pertanyaan atau penjelasan atau pengalamannya berkaitan dengan topik atau materi pembelajaran tertentu. Secara umum, jurnal belajar dapat dikelompokkan menjadi 3 jenis, yaitu jurnal umum, artinya bebas meliputi semua bidang studi. Jurnal belajar ini ditulis setiap hari atau setiap minggu. Kedua, jurnal belajar bidang studi, misalnya jurnal matematika, bahasa Inggris, IPA atau IPS. Penulisan jurnal adalah pada setiap mata pelajaran tersebut. Sedangkan ...